Corsi per le scuole
Una ricca offerta di percorsi formativi in presenza e a distanza per le scuole che coprono tutte le priorità tematiche ministeriali.
Tutti i corsi possono essere completamente personalizzati in termini di contenuti, tempi e modalità di erogazione per rispondere ai bisogni formativi specifici di istituti o reti d’ambito.
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Privacy e cybersicurezza a scuola
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IA per la gestione dei dati e la comunicazione scolastica
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IA per l’organizzazione del lavoro e l’efficienza amministrativa
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IA e GDPR: la sicurezza dei dati nelle istituzioni scolastiche
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IA Generativa e Capitale semantico: poesia e creatività
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Integrare l’Intelligenza Artificiale nei percorsi STEM
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Verso una didattica della conversazione: come valutare con l’IA
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La leadership del docente
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Digital Board e Tecnologie multimediali nella Scuola 4.0
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Digitalizzazione scolastica e amministrativa
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Orientamento per le professioni digitali del futuro
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Apprendimento attivo e nuove metodologie nella didattica digitale
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I nuovi laboratori per le professioni digitali del futuro
Corsi per le scuole
Tecnologie digitali e metodologie innovative per l’inclusione
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Leadership dell’innovazione nella Scuola 4.0
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Accoglienza Ucraina: strategie di integrazione e inclusione a scuola
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Voce, corpo, parola: come comunicare in classe
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Comunicare con il cuore
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Fare didattica nel Metaverso con Realtà Aumentata e Realtà Virtuale
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Teacher pro: tutoring, coaching e mentoring per l’educazione
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La comprensione del testo
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Il mondo delle parole: la didattica dell’italiano nella primaria
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Piccoli lettori crescono: educare alla lettura nella primaria
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Numeri, Data Science e creatività: insegnare matematica con le STEAM
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Rendere visibile il pensiero: strategie per pensare in modo profondo
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Imparare giocando: Gamification ed Escape Room in classe
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Raccontare per apprendere: Digital Storytelling a scuola
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La formazione per i docenti neoassunti
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Alfabetizzazione digitale per nuove generazioni: istruzioni per l’uso
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STEAM, Tinkering, elettronica e creatività
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Scuola 4.0 e nuovi ambienti di apprendimento innovativi
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