Cosa significa utilizzare i media digitali oggi? Quali sono le competenze digitali richieste dai docenti nella scuola del futuro? Come gestire la privacy all’interno delle piattaforme? L’ecosistema del digitale presenta risorse e linguaggio specifici, che spesso vengono utilizzati in modo inconsapevole. Inoltre, l’imponente diffusione di fake news e di disinformazione ha reso necessario elaborare criteri e linee guida per distinguere online una notizia vera da una bufala. Diventa dunque sempre più urgente una formazione per la transizione digitale, che aiuti i docenti a comunicare alle future generazioni le caratteristiche di questa dimensione e a riconoscere e utilizzare le sue possibili funzioni all’interno della progettualità didattico-educativa.
Alfabetizzazione digitale per nuove generazioni: istruzioni per l’uso
Autori
Contenuti
Cosa prevede questo corso
Programma
Struttura del corso
Modulo 1. Alfabeto digitale: una premessa
Contadini digitali o cittadini digitali?
Prosumer, contenuti digitali e web.
La rete e il suo linguaggio.
Modulo 2. Ricerca, selezione e organizzazione delle informazioni in rete
Deep web e dark web: il lato oscuro della rete.
Smascherare notizie false: esercizi e buone pratiche.
Social network e nuovi motori di ricerca.
Modulo 3. Strumenti per la visualizzazione e l’organizzazione dei contenuti
Individuare, condividere e creare risorse nel digitale.
Rielaborare contenuti: una questione di privacy.
Tecnologia inclusiva: strumenti e buone pratiche.
Modulo 4. Digital storytelling: la narrazione con il digitale
Sviluppo di competenze e coinvolgimento attivo della classe.
Tipologie e strumenti di digital storytelling.
Le potenzialità didattiche dei meme.
Obiettivi
- Conoscere il linguaggio della rete e saperlo comunicare alle nuove generazioni per la costruzione di attività didattiche.
- Conoscere e applicare le principali regole di gestione della privacy e di controllo delle fonti.
- Elaborare attività per la creazione di diverse tipologie di oggetti digitali.
MAteriali didattici
Dispensa del corso.
Slide di presentazione degli argomenti.
Format di progettazione.
Sitografia e approfondimenti.
Destinatari
Docenti di ogni ordine e grado.
Info
Il corso può essere completamente personalizzato per rispondere ai bisogni formativi dei singoli Istituti e delle reti d’ambito, concordando contenuti, tempi e modalità di erogazione.
conosci gli Autori
Gino Roncaglia è filosofo, saggista e professore associato presso l’Università degli Studi Roma Tre. È autore di numerose pubblicazioni su apprendimento, formazione e cultura nell’era del digitale, e ha lavorato in qualità di autore di diverse trasmissioni radiofoniche e televisive sui nuovi mezzi di comunicazione. È consulente scientifico di RAI Cultura.
