Motivare gli studenti all’apprendimento attraverso il problem finding

Per motivare gli studenti allo studio e a trovare le risposte che le varie discipline scolastiche offrono, occorre far prima capire loro quali domande porsi. In questo senso, uno strumento per motivarli all’apprendimento è sicuramente il problem finding, che attraverso il Metodo Euristico Riflessivo (MER) propone agli studenti situazioni aperte in cui si chiede loro di individuare quali siano le possibili domande da porsi.

Temi Metodologie

Pensato per Primaria, Secondaria di 1° grado

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Obiettivi

Incuriosire gli studenti e far nascere in essi il desiderio di comprendere i contenuti proposti nel curriculum.
Proporre strategie per portare gli studenti a comprendere il senso delle discipline scolastiche.
Utilizzare tecniche di insegnamento per stimolare negli studenti il pensiero riflessivo.
Applicare strumenti pratici da utilizzare in classe per sviluppare competenze di problem solving.

Competenza acquisita

Al termine del percorso formativo il partecipante sarà in grado di sviluppare in bambini e ragazzi un atteggiamento di curiosità e di esplorazione attraverso un approccio sperimentale e innovativo.

Programma

Modulo 1

Il problem finding come atteggiamento mentale

Il problem finding nella scuola.

Il problem finding nella vita.

Il problem finding come competenza di cittadinanza.

Modulo 2

Stimolare e gestire in classe la generazione di domande

Esempi pratici e proposte di attività.

Modulo 3

Il Metodo Euristico Riflessivo (MER)

Tecniche per l’applicazione del metodo.

Esempi pratici e proposte di attività.

Modulo 4

MER e curriculum scolastico

Generalizzare l’applicazione del MER al curriculum scolastico.

Materiali didattici

Dispense e presentazioni.
Sitografia e approfondimenti.
Modelli di progettazione.
Esempi di buone pratiche.

Autori

Alessandro Antonietti

Professore e Preside della Facoltà di Psicologia dell'Università Cattolica

Serena Germagnoli

Psicologa

Destinatari

Con interventi differenziati, tutti gli insegnanti della
scuola primaria e della scuola secondaria di primo
grado.

Info

Il corso può essere completamente personalizzato per rispondere ai bisogni formativi dei singoli Istituti e delle reti d’ambito, concordando contenuti, tempi e modalità di erogazione.