Strumenti e strategie per l’inclusione e l’integrazione dei nuovi arrivati in Italia (NAI)

Obiettivi

• Conoscere peculiarità, fabbisogni specifici e adempimenti preliminari in relazione ai NAI.
• Progettare pratiche e strategie per l’accoglienza e la decostruzione degli stereotipi.
• Favorire il dialogo con la famiglia e il territorio.
• Definire percorsi personalizzati finalizzati all’inclusione e integrazione dei NAI all’interno della classe.
• Accertare la preparazione e le competenze possedute all’arrivo.
• Progettare prove e verifiche differenziate.
• Monitorare e valutare l’efficacia delle iniziative messe in atto.

Competenza acquisita

Al termine del percorso formativo, il docente conoscerà le esigenze specifiche dei nuovi arrivati in Italia e sarà in grado di elaborare iniziative e strategie finalizzate a definire il profilo degli alunni, compensare lo svantaggio linguistico, valorizzare le loro potenzialità e a favorire la loro integrazione all’interno della classe e della comunità di arrivo.

Programma

Modulo 1

Chi sono i NAI?

• L’approccio interculturale e inclusivo nella prassi scolastica quotidiana: best practice.
• I NAI e i loro Bisogni Educativi Speciali. 
• La normativa e le Linee guida del MIUR. 
• Studenti in età di obbligo scolastico e fuori dall’obbligo. 
• Accertamenti e adempimenti preliminari.

Modulo 2

L’educazione interculturale

• Il raccordo con colleghi, famiglie e territorio. 
• Osservare i comportamenti per favorire l’integrazione. 
• L’inserimento all’interno della classe.

Modulo 3

Metodologie didattiche e strategie operative

• La definizione del percorso personalizzato. 
• Strumenti e strategie per fronteggiare lo svantaggio linguistico. 
• Fasi di inserimento e misure compensative per gli alunni neo-arrivati. 
• Il digitale per l’inclusione. 

Modulo 4

Valutazione delle attività

• L’accertamento di competenze, abilità e livelli di preparazione dell’alunno. 
• Definizione e implementazione di prove differenziate. 
• Monitoraggio e verifica dell’efficacia delle attività messe in atto.

Materiali didattici

• Slide di presentazione degli argomenti.
• Format di progettazione.
• Esempi di buone pratiche.
• Sitografia e approfondimenti.
• Questionari interattivi per la verifica delle conoscenze acquisite.