Prove inclusive: l’elaborazione dei compiti e delle verifiche per i DSA

Modello didattico

Questo corso prevede una modalità di fruizione in autoapprendimento: puoi iscriverti in qualsiasi momento dell’anno e organizzare lo studio secondo i tuoi ritmi fruendo di un ricco kit di contenuti e attività (videolezioni, slide, dispense e questionari interattivi).

I materiali sono disponibili per 12 mesi a partire dal primo accesso in piattaforma.

Obiettivi

• Comprendere i concetti di “facilitazione”, “semplificazione” e “verifica”.
• Conoscere le normative vigenti in merito all’intervento didattico correttivo.
• Essere in grado di progettare, attuare e misurare un progetto di facilitazione, semplificazione e verifica impostato sulle necessità specifiche dell’individuo ma applicabile all’intera classe.

Programma

Modulo 1. Introduzione teorica applicativa della tematica dei DSA

Disturbi Specifici dell’Apprendimento: classificazione e caratteristiche.

Aspetti normativi.

Modulo 2. Applicazione dei criteri di facilitazione e semplificazione didattica e costruzione del modello PDP

Processo di miglioramento: dal riconoscimento della disabilità all’applicazione di metodi efficaci.

Concetto di stile cognitivo e metacognizione.

I suggerimenti metodologici delle Indicazioni Nazionali.

Modulo 3. Strutturare un piano di intervento per alunni con DSA

Indicazioni per strutturare un PDP efficace.

Modello di progettazione.

Modulo 4. Format di valutazione longitudinale

Il modello didattico UDL.

Strategie didattiche: cooperative learning, peer tutoring e flipped classroom.

Valutazione delle competenze: compiti di realtà, osservazioni sistematiche e autobiografie cognitive.

Materiali didattici

Videolezioni registrate.

Slide di presentazione degli argomenti.

Dispensa del corso.

Esempi di buone pratiche.

Questionari interattivi per la verifica delle conoscenze acquisite.