Prove inclusive: l’elaborazione dei compiti e delle verifiche per i DSA

Modello didattico

Questo corso prevede una modalità di fruizione in autoapprendimento: puoi iscriverti in qualsiasi momento dell’anno e organizzare lo studio secondo i tuoi ritmi fruendo di un ricco kit di contenuti e attività (videolezioni, slide, dispense, questionari interattivi, approfondimenti).

Nel modulo finale del corso è prevista la guida “Applica in classe”, che fornisce spunti per l’applicazione delle competenze acquisite nella pratica didattica quotidiana.

Obiettivi

• Comprendere i concetti di “facilitazione”, “semplificazione” e “verifica”.
• Conoscere le normative vigenti in merito all’intervento didattico correttivo.
• Essere in grado di progettare, attuare e misurare un progetto di facilitazione, semplificazione e verifica impostato sulle necessità specifiche dell’individuo ma applicabile all’intera classe.

Competenza acquisita

Al termine del percorso formativo, il partecipante sarà in grado di strutturare un Piano Didattico Personalizzato e mettere in pratica tecniche di insegnamento che ne favoriscano l’efficacia.

Programma

Modulo 1

Introduzione teorica applicativa della tematica dei DSA

• Disturbi Specifici dell’Apprendimento: classificazione e caratteristiche.
• Aspetti normativi.

Modulo 2

Applicazione dei criteri di facilitazione e semplificazione didattica e costruzione del modello PDP

• Processo di miglioramento: dal riconoscimento della disabilità all’applicazione di metodi efficaci.
• Concetto di stile cognitivo e metacognizione.
• I suggerimenti metodologici delle Indicazioni Nazionali.

Modulo 3

Strutturare un piano di intervento per alunni con DSA

• Indicazioni per strutturare un PDP efficace.
• Modello di progettazione.

Modulo 4

Format di valutazione longitudinale

• Il modello didattico UDL.
• Strategie didattiche: cooperative learning, peer tutoring e flipped classroom.
• Valutazione delle competenze: compiti di realtà, osservazioni sistematiche e autobiografie cognitive.

Materiali didattici

• Videolezione di introduzione al corso a cura di Gabriele Zanardi.
• Dispense per ciascun modulo incentrate sui temi del corso.
• Videolezioni di approfondimento per ciascun modulo.
• “Applica in classe”: una guida operativa per l’applicazione delle competenze acquisite, prevista per ciascun modulo e differenziata per docenti di vari ordini e gradi scolastici.
• Questionari interattivi per la verifica delle conoscenze acquisite.
• Approfondimenti e risorse consigliate.
• Ricca bibliografia e sitografia.