Gestire lo stress con le tecniche di Mindfulness

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Autori

Fabio Giommi
Lorenza Guidotti

Contenuti

Cosa prevede questo corso

Disponibile in modalità asincrona

Mindfulness significa “consapevolezza non giudicante del momento presente coltivata attraverso il prestare attenzione”. L’approccio esperienziale del percorso guida il docente non solo a mobilitare le proprie risorse interne a sostegno della propria salute e benessere, ma anche a trasformare abitudini e reattività irrigidite nel tempo, che lo aiuteranno nella gestione della classe e nelle situazioni di disagio. L’apprendimento, infatti, è sempre modulato dalle emozioni.

Pensato per:
Primaria
Secondaria di 1° grado
Secondaria di 2° grado
Temi trattati:
Gestione della classe

Programma

Struttura del corso

Modulo 1. La consapevolezza e le sensazioni del corpo

Che cosa significa Mindfulness.

Il tema della Mindfulness nella bibliografia scientifica.

 

Modulo 2. Attenzione e multitasking: tra sviluppo cognitivo-cerebrale e falsi miti

Il potere dell’attenzione.

Le tecnologie digitali come allenamento all’impulsività.

 

Modulo 3. La natura fisiologica dello stress e le applicazioni della Mindfulness

Che cos’è lo stress.

Strategie di neutralizzazione dello stress.

 

Modulo 4. Strategie di regolazione emotiva efficaci

La definizione e le componenti delle emozioni.

Bilancio finale dell’esperienza formativa.

  • Riduzione di stress e disagio emotivo.
  • Sviluppo di una maggiore consapevolezza e autoconsapevolezza del corpo e delle emozioni.
  • Miglioramento delle relazioni all’interno della classe e aumento della cooperazione, del confronto e della condivisione.
  • Aumento della concentrazione e delle funzioni esecutive.

MAteriali didattici

  • Videolezioni live.
  • Podcast.
  • Dispense e approfondimenti.

Destinatari

Insegnanti di ogni ordine e grado scolastico.

Info

Il corso può essere completamente personalizzato per rispondere ai bisogni formativi dei singoli Istituti e delle reti d’ambito, concordando contenuti, tempi e modalità di erogazione.

conosci gli Autori

Fabio Giommi
Psicoterapeuta, ricercatore e presidente AIM

Fabio Giommi è psicoterapeuta, senior researcher all’Università Cattolica di Nijmegen, dove segue un progetto di ricerca multidisciplinare sulla meditazione di consapevolezza. È socio fondatore e presidente di AIM – Associazione Italiana per la Mindfulness.

 

Lorenza Guidotti
Giornalista professionista e istruttrice di Mindfulness

Lorenza Guidotti è giornalista professionista e lavora al settimanale “Starbene” occupandosi di psicologia, alimentazione, benessere e stili di vita. Da 10 anni pratica regolarmente la Mindfulness ed è istruttrice di protocolli MBSR (Mindfulness based stress reduction). Si è formata presso AIM (Associazione Italiana Mindfulness).


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