Per rendere effettiva l’integrazione disciplinare è necessario individuare gli insegnamenti, le attività e i nuclei fondanti di ogni materia che concorrono all’acquisizione di competenze. Le UdA rappresentano in questo senso uno strumento fondamentale per la progettazione didattica dei nuovi Istituti professionali.
La progettazione didattica nei nuovi Istituti professionali
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Autori
Arduino Salatin
Maria Giovanna D'Amelio
Contenuti
Cosa prevede questo corso
Pensato per:
Secondaria di 2° grado
Temi trattati:
Autonomia
Professionali
Programma
Struttura del corso
Modulo 1
La riforma degli Istituti professionali: novità e PECUP
Le fonti normative e le principali novità.
La struttura del PECUP.
Avvio dei lavori sperimentali in classe.
Modulo 2
Il Piano delle UdA: che cos’è e come si costruisce
Attività laboratoriali di costruzioni del Piano.
Modulo 3
UdA interdisciplinari e compiti di realtà
Il modello per la costruzione di UdA interdisciplinari.
Individuare compiti di realtà significativi per gli studenti.
Modulo 4
La valutazione delle competenze e il PFI
La costruzione delle griglie di valutazione delle competenze.
Progetto Formativo Individuale (PFI): il modello a partire dal bilancio personale dello studente.
Obiettivi
- Sperimentare attività didattiche innovative sull’apprendimento per competenze.
- Realizzare una progettazione integrata per UdA.
- Attivare una didattica laboratoriale utilizzando i saperi disciplinari in modo integrato.
MAteriali didattici
- Dispensa del corso.
- Slide di presentazione degli argomenti.
- Format di progettazione.
- Modelli valutativi.
- Esempi di buone pratiche.
Destinatari
L’approccio proposto mira al coinvolgimento di tutto il Consiglio di classe ed è quindi aperto a tutti gli insegnanti degli Istituti Professionali.
Info
Il corso può essere completamente personalizzato per rispondere ai bisogni formativi dei singoli Istituti e delle reti d’ambito, concordando contenuti, tempi e modalità di erogazione.
conosci gli Autori
Arduino Salatin
Docente ordinario all’Istituto Universitario Salesiano Venezia
Arduino Salatin è docente ordinario all’Istituto Universitario Salesiano Venezia, dove è stato anche preside. Per oltre dieci anni è stato docente di Progettazione e valutazione della formazione continua presso l’Università di Padova e membro del Consiglio di amministrazione dell’INVALSI. Da oltre 25 anni opera nel campo della formazione professionale e aziendale. Ha lavorato come docente di scuola secondaria, training manager in Italia e a Bruxelles e come progettista e direttore generale dell’Iprase di Trento.
Maria Giovanna D'Amelio
Docente di discipline giuridico-economiche
Maria Giovanna D’Amelio è docente di discipline giuridico-economiche presso la Scuola secondaria di secondo grado. È autrice di pubblicazioni di didattica e ha partecipato ai lavori della Commissione ministeriale per la riforma degli Istituti tecnici.
