Combattere il cyberbullismo

Combattere il fenomeno del cyberbullismo significa conoscerne le caratteristiche e comprendere a fondo le dinamiche del suo sviluppo a partire dall’analisi del contesto psicosociale e normativo da cui prende forma. Quali sono, dunque, gli elementi distintivi del cyberbullismo? Quali le differenze tra bullismo e cyberbullismo? Perché il cyberbullo si comporta così? E ancora, in che modo è possibile promuovere un utilizzo consapevole delle nuove tecnologie alla luce del cyberbullismo?

Temi Educazione civica

Pensato per Secondaria di 1° grado, Secondaria di 2° grado

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Obiettivi

Acquisire conoscenze sul quadro normativo di riferimento.
Sviluppare competenze per gli interventi di prevenzione e contrasto del cyberbullismo all’interno del gruppo classe secondo il Patto educativo di corresponsabilità.
Riconoscere gli aspetti caratteristici del cyberbullismo e attuare concrete strategie di intervento a Scuola.

Programma

Modulo 1. Cyberbullismo: conoscere il fenomeno per contrastarlo
Differenza tra bullismo e cyberbullismo.
Descrizione del fenomeno: alcuni dati su come riconoscerlo e prevenirlo.
La legislazione in Italia.
Il rapporto tra bullo e vittima e le conseguenze per vittima e famiglia.
Il ruolo della Scuola e della famiglia nella lotta al cyberbullismo: il patto di corresponsabilità.

Modulo 2. Il cyberbullismo e il gruppo classe
I segnali per riconoscere la vittima e le strategie per aiutarla.
Come prevenire il cyberbullismo all’interno del gruppo classe: identità online, hate speech e netiquette.
L’educazione alla cittadinanza digitale: il “Manifesto della comunicazione non ostile”.

Modulo 3. Prevenzione e sensibilizzazione: il patto tra Scuola e famiglia
Il rapporto con la famiglia e le strategie per supportarla nella prevenzione e lotta al cyberbullismo.
Il patto educativo di corresponsabilità, le leggi ministeriali e buone prassi per promuovere
processi di responsabilizzazione.

Modulo 4. Sviluppo dell’empatia e fattori di rischio del mondo digitale
Lavori di gruppo e buone pratiche.
Confronto sulla prevenzione e il contrasto al cyberbullismo.

Materiali didattici

Slide di presentazione e approfondimento degli argomenti del corso.

Format di progettazione didattica ed esempi di buone pratiche.

Bibliografia e sitografia di riferimento.

Questionari di valutazione.

Autore

Claudia Sposini

Psicologa perfezionata in Criminologia clinica

Destinatari

Insegnanti della Scuola secondaria di primo e secondo grado.

Info

Il corso può essere completamente personalizzato per rispondere ai bisogni formativi dei singoli Istituti e delle reti d’ambito, concordando contenuti, tempi e modalità di erogazione.