Contrastare la dispersione scolastica: strumenti e misure d’intervento
Il corso intende fornire a docenti, dirigenti scolastici e alle figure di sistema delle scuole di ogni ordine e grado l’acquisizione di competenze nella pianificazione e nella gestione di azioni di miglioramento, con un approccio di tipo preventivo della dispersione scolastica e del rischio di abbandono. Il percorso formativo offre un’ampia sezione di dati e indicatori che permettono di individuare le dimensioni, la diffusione e le cause dell’insuccesso scolastico in un’ottica europea e nazionale e un aggiornato percorso normativo che rinvia alla linee di finanziamento finalizzate alla realizzazione di azioni e strategie efficaci di intervento per il contrasto alla dispersione scolastica. L’approccio formativo laboratoriale offrirà ampio spazio alla individuazione di strumenti per la costruzione di modelli innovativi di intervento all’interno dei contesti scolastici e delle reti territoriali.
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Obiettivi
- Conoscere numeri e cause della dispersione scolastica in Italia e in Europa.
- Interpretare gli indicatori oggettivi di uscita precoce dal sistema scolastico di istruzione e formazione (indice ELET- dati Invalsi, dati ISTAT).
- Conoscere le politiche europee per la lotta e il contrasto dell’abbandono scolastico.
- Conoscere le politiche italiane: finalità, obiettivi, azioni.
- Progettare, realizzare e monitorare iniziative formative di intervento preventivo/educativo.
Programma
Modulo 1. La dispersione scolastica: numeri e cause
Dispersione scolastica: un fenomeno multifattoriale.
L’abbandono nel sistema scolastico italiano: dati quantitativi e qualitativi.
L’abbandono scolastico precoce in Europa.
I fattori che contribuiscono all’insuccesso scolastico e formativo.
Modulo 2. Normativa e policy in Europa e in Italia
Le politiche Europee per la lotta e il contrasto dell’abbandono scolastico.
Il Piano Nazionale per il contrasto alla dispersione scolastica e formativa.
Le politiche italiane: finalità, obiettivi, azioni.
Il PNRR – Azione 4: intervento straordinario alla riduzione dei divari territoriali e alla lotta alla dispersione scolastica.
Modulo 3. Misure di intervento e piste di lavoro
Modalità di intervento di tipo preventivo, reintegrativo e comparativo.
Orientamenti per la progettazione degli interventi efficaci di contrasto alla dispersione scolastica.
I temi: co-progettazione scuola-famiglia-territorio, metodologie didattiche attive, ambienti di apprendimento, mentoring, counseling.
Modulo 4. Progettare azioni e iniziative formative per contrastare la dispersione scolastica
Presentazione di esperienze di successo, casi di studio e best practices.
Progettazione, gestione, monitoraggio degli interventi/modelli organizzativi di contrasto all’abbandono scolastico.
Materiali didattici
Slide di presentazione e approfondimento degli argomenti del corso.
Format di progettazione didattica ed esempi di buone pratiche.
Bibliografia e sitografia di riferimento.
Questionari di valutazione.
Autore
Referente per le azioni di contrasto alla dispersione scolastica presso l'USR Toscana
Destinatari
Il corso è rivolto a docenti, dirigenti scolastici e altre figure di sistema delle scuole di ogni ordine e grado.
Info
Il corso può essere completamente personalizzato per rispondere ai bisogni formativi dei singoli Istituti e delle reti d’ambito, concordando contenuti, tempi e modalità di erogazione.
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