Nessuno escluso. Costruire un curricolo scolastico inclusivo: il PEI su base ICF e l’UDL

Modello didattico

Questo corso prevede una modalità di fruizione in autoapprendimento: puoi iscriverti in qualsiasi momento dell’anno e organizzare lo studio secondo i tuoi ritmi fruendo di un ricco kit di contenuti e attività (videolezioni, slide, dispense e questionari interattivi).

I materiali sono disponibili per 12 mesi a partire dal primo accesso in piattaforma.

Clicca qui per vedere la presentazione del corso.

Obiettivi

• Conoscere e applicare i principi dell’UDL.
• Utilizzare l’UDL per la progettazione del curricolo inclusivo.
• Conoscere i principi del modello biopsicosociale dell’ICF.
• Saper redigere un PEI sulla base del modello concordato con la scuola, tenuto conto dei motivi di censura riportati nella sentenza n. 9795/2021 del Tar Lazio pronunciata il 14 settembre 2021.

Programma

Modulo 1. L’Universal Design for Learning

L’Universal Design e l’Universal Design for Learning: definizione.

L’UDL nel contesto nazionale e internazionale.

Il rapporto tra UDL e ICF.

I principi chiave dell’UDL.

Modulo 2. L’UDL e il curricolo inclusivo

Gli elementi essenziali di un curricolo: obiettivi, metodi, materiali e valutazione.

Un nuovo modo di fare scuola: dai programmi alla co-progettazione.

Gli ambienti di apprendimento.

Il ruolo della cooperazione nel processo di apprendimento.

Modulo 3. La Classificazioni Internazionali sulla Disabilità: dall’ICD all’ICF

ICD e ICIDH: dalle cause alle conseguenze delle malattie.

Dall’ICDH all’ICF: dalla diagnosi di malattia alla valutazione del funzionamento.

I principi dell’ICF.

Qualificatori: scala dei livelli di gravità.

Modulo 4. L’elaborazione del PEI

Le sezioni del Piano Educativo Individualizzato.

Il PEI su base ICF.

Osservazioni sul contesto: barriere e facilitatori.

Certificazione delle competenze.

Materiali didattici

Videolezioni.

Slide con gli argomenti trattati.

Questionario di verifica finale.