L’Intelligenza Artificiale entra a scuola. L’uso dei chatbot nella didattica
L’utilizzo didattico dei chatbot, software basati sull’intelligenza artificiale in grado di simulare conversazioni con gli esseri umani, incentiva l’apprendimento significativo in ottica inclusiva e costruttivista. Attraverso questa metodologia vengono stimolati infatti l’apprendimento per investigazione, alternativa efficace all’apprendimento per ripetizione, l’apprendimento costruttivista, sollecitato dalla costruzione di un artefatto, e l’apprendimento inclusivo e compensativo.
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Modello didattico
Questo corso prevede una modalità di fruizione in autoapprendimento: puoi iscriverti in qualsiasi momento dell’anno e organizzare lo studio secondo i tuoi ritmi fruendo di un ricco kit di contenuti e attività (videolezioni, slide, dispense e questionari interattivi).
I materiali sono disponibili per 12 mesi a partire dal primo accesso in piattaforma.
Obiettivi
- Introdurre i chatbot nella didattica quotidiana.
- Utilizzare i chatbot come strumento tutoriale, inclusivo e compensativo.
- Costruire la base di un chatbot didattico.
Programma
Modulo 1. Che cos’è un chatbot
Identificare un chatbot.
La gestione della comunicazione politica tramite i chatbot.
Il test di Turing.
I chatbot a uso didattico.
L’apprendimento per investigazione, per costruzione e l’apprendimento inclusivo.
Modulo 2. Costruire un chatbot
Le fasi di programmazione di un chatbot.
La creazione dell’agente conversazionale.
La programmazione degli intenti: intenti di base e altri intenti.
Il test di funzionamento del chatbot.
Materiali didattici
Videolezioni registrate.
Slide di presentazione degli argomenti.
Esempi di buone pratiche.
Questionari interattivi per la verifica delle conoscenze acquisite.
Autore
Esperto formatore di innovazione metodologica e digitale
Destinatari
Il corso è destinato agli insegnanti della scuola secondaria di primo e secondo grado.
Info
I materiali e le attività previste dal corso corrispondono a un numero complessivo di 6 ore di certificazione.
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