Valutazione della Scuola e Bilancio sociale – Formazione su Misura

Valutazione della Scuola e Bilancio sociale

In un mondo che cambia velocemente, è responsabilità della Scuola il costante impegno a interpretare il senso del suo agire e delineare un sistema di valutazione che promuova la professionalità e il miglioramento delle competenze degli allievi. La Scuola socialmente responsabile raccoglie la sfida della rendicontazione orientata ai risultati, facendo della trasparenza un volano del processo di costruzione di relazioni collaborative con gli stakeholder.


Temi

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Obiettivi

  • Conoscere le opportunità legate al bilancio sociale.
  • Essere in grado di utilizzare dati per una progettazione strategica.
  • Saper pianificare una relazione con gli stakeholder.

Competenza acquisita

Al termine del percorso formativo, il partecipante sarà in grado di progettare esperienze pratiche nella prospettiva di una valutazione del sistema scolastico.

Programma

Modulo 1

Scenari di cambiamento e accountability negli Istituti scolastici

Valutazione centralizzata degli apprendimenti (esiti RAV e dati INVALSI).

Simulazione dell’applicazione del ciclo della performance alla Scuola.

Principi di responsabilità, trasparenza e rendicontazione.


Modulo 2

Il bilancio sociale: come evidenziare gli standard di riferimento per la sua stesura

Struttura e scopi del Bilancio sociale.

Identità istituzionale della Scuola e corresponsabilità educative da sviluppare.


Modulo 3  

Le opportunità del bilancio sociale e il rapporto con gli stakeholder

Il Bilancio sociale come strumento unitario di governance.

Opportunità e condizioni del Bilancio sociale.

La mappa strategica per lo sviluppo della Scuola e la rendicontazione delle scelte educative.


Modulo 4

Costruire una mappa strategica: esempi e buone pratiche

Opportunità del Bilancio sociale.

Discussione finale degli elaborati prodotti.

Materiali didattici

  • Dispensa e presentazioni del corso.
  • Video per lo studio in autoapprendimento.
  • Schede operative per la progettazione in classe.
  • Modelli di buone pratiche.

Autore

Lorena Peccolo

Collaboratrice universitaria e ex dirigente scolastico

Destinatari

Il corso è rivolto agli insegnanti di ogni ordine e grado e ai dirigenti scolastici.

Info

Il corso può essere completamente personalizzato per rispondere ai bisogni formativi dei singoli Istituti e delle reti d’ambito, concordando contenuti, tempi e modalità di erogazione. La formula standard prevede 12 ore in presenza articolate in 4 incontri e 13 ore di autoapprendimento su piattaforma e-learning e sperimentazione guidata, compresa la realizzazione di un project work finale, per un totale di 25 ore certificate su SOFIA.

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