Ludus in fabula: la lettura espressiva come strategia di apprendimento

Modello didattico

Questo corso prevede una modalità di fruizione in autoapprendimento: puoi iscriverti in qualsiasi momento dell’anno e organizzare lo studio secondo i tuoi ritmi fruendo di un ricco kit di contenuti e attività (videolezioni, slide, dispense e questionari interattivi).

I materiali sono disponibili per 12 mesi a partire dal primo accesso in piattaforma.

Obiettivi

• Conoscere i meccanismi della narrazione e della lettura.
• Imparare ad animare alla lettura attraverso l’utilizzo del gioco.
• Praticare la lettura espressiva di narrazioni scritte e illustrate.

Programma

Modulo 1. Cosa facciamo quando leggiamo

I meccanismi della narrazione e della lettura.

Il narratore di M. Ferri e Saki: comprendere la relazione tra le componenti del libro.

Immaginare l’ambientazione e i personaggi, fare ipotesi, immedesimarsi nei libri.

Modulo 2. I meccanismi del gioco nella narrazione

Il rapporto tra narrazione e illustrazione.

Che cosa significa animare alla lettura: modelli di animazione e gioco.

Modulo 3. Uso della voce nella lettura

Elementi dello spazio nella lettura.

Fasi dell’animazione: accoglienza, lettura, restituzione.

Valutare la qualità di un buon libro.

Parametri per l’uso della voce, del corpo e dello spazio nella lettura.

Materiali didattici

Slide con gli argomenti trattati nelle videolezioni.

Sitografia di riferimento.

Questionario finale.