Ripartire dai significati. Dai contenuti agli strumenti per la matematica nella scuola primaria

Modello didattico

La modalità di fruizione del corso sarà a distanza. Si prevedono momenti di lavoro in modalità “laboratorio”, sincroni, e lo svolgimento di lavori autonomi che verranno relazionati in plenaria.

Calendario

Il corso sarà svolto di giovedì nei seguenti giorni:

• 23 novembre 2023
• 30 novembre 2023
• 14 dicembre 2023
• 11 gennaio 2024
• 18 gennaio 2024
• 25 gennaio 2024

Obiettivi

Il corso è dedicato alle insegnanti e agli insegnanti della scuola primaria. È incentrato su alcuni concetti della matematica, che verranno definiti e descritti in modo chiaro e rigoroso.

Gli ambiti della matematica coinvolti sono: numeri, spazio e figure, relazioni, dati e previsioni.
In ogni incontro si affronterà un tema specifico e si sfrutterà uno strumento digitale che possa poi aiutare le alunne e gli alunni ad acquisire quel contenuto.

L’obiettivo è, quindi duplice:

• riappropriarsi dei corretti significati;
• scoprire o riscoprire strumenti.

A integrazione verranno proposte anche delle attività facoltative, da svolgersi tra un incontro e l’altro, che proporranno un’idea per una progettazione da attuare in classe.

Competenza acquisita

• Possedere i contenuti chiave della matematica della primaria, in termini di significato.
• Saper riconoscere misconcezioni.
• Esplorare la possibilità di utilizzare strumenti.

Programma

I contenuti verranno contestualizzati dal punto di vista teorico.

Verranno suggerite piste di lavoro in classe e strumenti e risorse dal web. Delle tematiche generali qui elencate, in ciascun incontro verranno focalizzati gli aspetti più salienti:

1. Figure piane (poligoni e loro proprietà)
2. Area e perimetro (evitare le misconcezioni e focalizzare gli elementi più importanti)
3. Problemi per esplorare la matematica (ambito: relazioni, dati e previsioni)
4. Rappresentare numeri naturali (il numero, il confronto, la rappresentazione a seconda del tipo di significato da far emergere)
5. Le frazioni e i loro significati (le sfaccettature del concetto e gli aspetti irrinunciabili)
6. Grafici e indici (ambito: relazioni, dati e previsioni)

Materiali didattici

Dispense e presentazioni.

Sitografia e approfondimenti.

Modelli di progettazione.

Esempi di buone pratiche.