Il clima positivo in classe: come migliorare le relazioni e l’apprendimento

Di cosa parleremo

Con l’espressione “clima di classe” solitamente intendiamo l’atmosfera che si viene a creare in un contesto di apprendimento, caratterizzata dall’insieme di tutti gli aspetti che afferiscono alla sfera sociale, emotiva e relazionale di studentesse e studenti. Lavorare sul clima di classe significa porre basi solide anche per un apprendimento significativo, ovvero che possa sviluppare risorse e talenti, oltre che potenzialità cognitive. Ma quali sono gli indicatori di un buon clima di classe? Come comunicare in modo efficace le aspettative e gli obiettivi da raggiungere?

Feedback, gestione della classe e comunicazione efficace: queste sono solo alcune delle espressioni-chiave che andremo ad approfondire insieme a Giulia Cerrone, Francesca Magistroni e Alessandro Stellacci.

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