Strumenti e strategie per l’inclusione e l’integrazione degli alunni NAI

Obiettivi

• Conoscere peculiarità, fabbisogni specifici e adempimenti preliminari in relazione ai NAI.
• Progettare pratiche e strategie per l’accoglienza e la decostruzione degli stereotipi.
• Favorire il dialogo con la famiglia e il territorio.
• Definire percorsi personalizzati finalizzati all’inclusione e integrazione dei NAI all’interno della classe.
• Accertare la preparazione e le competenze possedute all’arrivo.
• Progettare prove e verifiche differenziate.
• Monitorare e valutare l’efficacia delle iniziative messe in atto.

Programma

Modulo 1. Chi sono i NAI?

L’approccio interculturale e inclusivo nella prassi scolastica quotidiana: best practice.

I NAI e i loro Bisogni Educativi Speciali. 

La normativa e le Linee guida del MIUR. 

Studenti in età di obbligo scolastico e fuori dall’obbligo. 

Accertamenti e adempimenti preliminari. 

Modulo 2. L’educazione interculturale

Il raccordo con colleghi, famiglie e territorio. 

Osservare i comportamenti per favorire l’integrazione. 

L’inserimento all’interno della classe. 

Modulo 3. Metodologie didattiche e strategie operative

La definizione del percorso personalizzato. 

Strumenti e strategie per fronteggiare lo svantaggio linguistico. 

Fasi di inserimento e misure compensative per gli alunni neo-arrivati. 

Il digitale per l’inclusione. 

Modulo 4. Valutazione delle attività

L’accertamento di competenze, abilità e livelli di preparazione dell’alunno. 

Definizione e implementazione di prove differenziate. 

Monitoraggio e verifica dell’efficacia delle attività messe in atto.

Materiali didattici

Slide di presentazione e approfondimento degli argomenti del corso.

Format di progettazione didattica ed esempi di buone pratiche.

Bibliografia e sitografia di riferimento.

Questionari di valutazione.