Progettare a misura di bambino con il sistema integrato 0-6
Il corso offre la possibilità di apprendere metodologie didattiche relative alla realizzazione di attività specifiche che vadano a indagare i campi di esperienza necessari per costruire i prerequisiti di accesso alla primaria, e che accompagnino il bambino nella corretta crescita evolutiva, nonché venire a conoscenza dei metodi di progettazione strutturata dei curricula e delle scelte organizzative.
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Modello didattico
Questo corso prevede una modalità di fruizione in autoapprendimento: puoi iscriverti in qualsiasi momento dell’anno e organizzare lo studio secondo i tuoi ritmi fruendo di un ricco kit di contenuti e attività (videolezioni, slide, dispense, questionari interattivi, approfondimenti).
Obiettivi
- Saper riconoscere la centralità dei bambini: ciascun bambino, con la sua unicità e diversità, deve essere al centro dell’azione educativa e protagonista del suo percorso di sviluppo.
- Saper progettare le scelte organizzative: spazi, arredi, materiali, tempi, organizzazione dei gruppi, attività, intenzionalità pedagogica parte costitutiva del curricolo.
- Saper governare l’ecosistema formativo: l’intreccio continuo e collegiale tra osservazione, progettazione, documentazione, autovalutazione e valutazione formativa dell’agire educativo.
Programma
Modulo 1. I diritti dell’infanzia e le garanzie della governance
Videolezione 1. Dai bisogni ai diritti per sviluppare le potenzialità.
Videolezione 2. La specificità del percorso educativo da zero a sei anni.
Videolezione 3. Lo sviluppo di una cultura educativa nei servizi per l’infanzia.
Modulo 2. Un ecosistema formativo: la centralità dei bambini
Videolezione 4. Servizi educativi e scuole dell’infanzia: alleanza educativa con le famiglie.
Videolezione 5. Dalla relazione alla partecipazione: centralità pedagogica ecosistemica.
Modulo 3. Curricolo e progettualità: il progetto pedagogico
Videolezione 6. Lo sguardo che educa: tempi e modi pedagogici di insegnamento efficace.
Videolezione 7. L’inclusione tra socialità e gruppi: progettare il dialogo scuola/famiglia.
Videolezione 8. Ascoltare ed osservare: professionalità educativa.
Modulo 4. Progettare ad altezza di bambino: una scuola su misura
Videolezione 9. Accoglienza attrezzata: spazi, modi e tempi.
Videolezione 10. Le sezioni: finestre sul mondo.
Videolezione 11. Le esperienze educative: atelier creativi, magici e virtuali.
Materiali didattici
- Slide di presentazione degli argomenti.
- Videolezioni registrate di approfondimento.
- Esempi di buone pratiche.
- Sitografia e approfondimenti.
- Questionari interattivi per la verifica delle conoscenze acquisite.
Autori
Pedagogista e consulente esperta nell'ambito dell'inclusione
Pedagogista esperta nell'ambito dei sistemi di formazione
Destinatari
Insegnanti della scuola dell’infanzia.
Info
I materiali e le attività previste dal corso corrispondono a un numero complessivo di 8 ore di certificazione.

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