Plasmare il digitale: coding e modellazione 3D
Il percorso offre ai docenti un’introduzione guidata alla modellazione 3D attraverso la programmazione a blocchi, con un approccio graduale e orientato alla didattica. Dalla comprensione delle basi della progettazione digitale alla costruzione di oggetti via comandi visuali, i partecipanti sperimentano attività applicabili ai diversi ordini di scuola. L’evoluzione delle competenze include l’uso di cicli, funzioni matematiche e variabili, fino a una riflessione critica sulle potenzialità educative della modellazione tridimensionale. Il corso promuove autonomia progettuale e capacità di integrare queste tecnologie in percorsi creativi e significativi per gli studenti.
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Modello didattico
Questo corso prevede una modalità di fruizione in autoapprendimento: i partecipanti possono organizzare lo studio secondo i propri ritmi, accedendo a un kit di contenuti e attività (videolezioni, slide, dispense e questionari interattivi). Tutti i materiali saranno disponibili fino al termine dell’edizione.
Obiettivi
- Progettare modelli tridimensionali digitali utilizzando software CAD e ambienti di modellazione 3D semplificati, comprendendone funzioni e ambiti applicativi.
- Utilizzare il coding a blocchi per la modellazione 3D, impiegando correttamente comandi, cicli, funzioni matematiche e variabili per costruire e modificare modelli complessi.
- Analizzare, modificare e ottimizzare modelli tridimensionali, applicando processi di revisione, interpolazione e controllo strutturale dei modelli digitali.
- Integrare strumenti di intelligenza artificiale nei processi di progettazione 3D, valutandone il contributo in termini di supporto creativo, efficienza e problem solving.
- Progettare attività didattiche e UDA basate sulla modellazione 3D e sul coding, adattandole a diversi livelli scolastici e contesti educativi, con attenzione allo sviluppo delle competenze digitali e trasversali degli studenti.
Programma
Modulo 1. Fondamenti di modellazione 3D e introduzione al coding a blocchi
Software CAD e ambienti digitali per la progettazione tridimensionale.
Modellazione 3D tramite codice a blocchi e applicazioni didattiche.
Modulo 2. Acquisizione delle competenze di base nella modellazione con codice a blocchi
Blocchi fondamentali: strutturazione e revisione dei modelli.
Blocchi fondamentali: modifica dei modelli e progettazione di esercitazioni didattiche.
Modulo 3. Sviluppo intermedio della programmazione a blocchi nella modellazione 3D
Cicli e funzioni matematiche per il controllo dei modelli.
Applicazioni progettuali e attività didattiche con cicli e funzioni matematiche.
Modulo 4. Programmazione avanzata a blocchi e progettazione autonoma nella modellazione 3D
Cicli, funzioni matematiche e variabili: integrazione avanzata e supporto dell’AI.
Sintesi critica, applicazioni contestuali e progettazione complessa.
Materiali didattici
Videolezioni registrate.
Attività e schede progettuali.
Slide di presentazione degli argomenti.
Questionari interattivi per la verifica delle conoscenze acquisite.
Autore
Architetto libero professionista, ricercatore indipendente, docente in scienze e tecnologie delle costruzioni ed in tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica.
Destinatari
Insegnanti della scuola primaria, secondaria di primo grado e secondaria di secondo grado.
Info
I materiali e le attività previste dal corso corrispondono a un numero complessivo di 12 ore di certificazione.
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