Lo spazio che educa: la progettualità degli ambienti di apprendimento tra infanzia e primaria – Formazione su Misura

Lo spazio che educa: la progettualità degli ambienti di apprendimento tra infanzia e primaria

Un ambiente di apprendimento efficace è uno spazio funzionale allo sviluppo di saperi e alla loro organizzazione, è facilitatore, guida e accompagnamento del processo di insegnamento-apprendimento. Il corso mira a fornire ai docenti della scuola dell’infanzia e della primaria gli strumenti, le tecniche e le strategie utili per creare ambienti di apprendimento inclusivi e funzionali all’acquisizione degli apprendimenti.


Temi

Pensato per ,

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Obiettivi

  • Sviluppare nei propri studenti un apprendimento attivo attraverso le metodologie didattiche più innovative.
  • Saper realizzare un ambiente integrato di apprendimento (AIDA).
  • Progettare attività didattiche in grado di stimolare esperienze significative sul piano cognitivo, emotivo e sociale.

Competenza acquisita

Al termine del percorso formativo il partecipante sarà in grado di realizzare un ambiente di apprendimento inclusivo e funzionale allo sviluppo degli apprendimenti di bambine e bambini.

Programma

Modulo 1

Lo spazio che educa

I bambini e le bambine nel loro spazio vitale.

I docenti e l’ambiente di apprendimento.

AIDA: un progetto vincente.


Modulo 2

L’osservazione, lo spazio e il contesto

Osservare per fare e fare per riconoscere.

Trovare uno spazio per agire e creare.

Apprendere osservando.


Modulo 3

L’ambiente di apprendimento: il terzo educatore

Progettare il cambiamento attraverso un nuovo punto di vista.

Creare nuovi spazi per l’apprendimento.

Riorganizzare il tempo del fare scuola.


Modulo 4

L’aula come finestra sul mondo

Riconnettere i saperi della scuola con i saperi tecnologici.

Promuovere l’innovazione perché sia sostenibile e trasferibile.

Abbattere le barriere attraverso attività funzionali.

Materiali didattici

  • Dispensa del corso.
  • Slide di presentazione degli argomenti.
  • Format di progettazione.
  • Esempi di buone pratiche.
  • Sitografia e approfondimenti.

Autori

Simona Di Paolo

Pedagogista esperta nell'ambito dei sistemi di formazione

Carmela Internicola

Pedagogista e consulente esperta nell'ambito dell'inclusione

Destinatari

Il corso è rivolto agli insegnanti della scuola dell’infanzia e della primaria.

Info

Il corso può essere completamente personalizzato per rispondere ai bisogni formativi dei singoli Istituti e delle reti d’ambito, concordando contenuti, tempi e modalità di erogazione.

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