Laboratorio IBSE: come utilizzare il metodo Inquiry per insegnare le STEAM – Formazione su Misura

Laboratorio IBSE: come utilizzare il metodo Inquiry per insegnare le STEAM

L’IBSE (Inquiry Based Science Education o, più in generale, Inquiry Based Learning) è un approccio pedagogico induttivo basato sull’investigazione, incentivato dal Miur, dall’Unione Europea, supportato da molti corsi di formazione già dal 2010 e fondato sull’osservazione della realtà per formulare spiegazioni che abbiano una validità generale. Questo percorso di formazione mira a veicolare ai docenti corsisti un approccio pedagogico innovativo in grado di consentire ai propri studenti di diventare protagonisti nel processo di apprendimento delle discipline scientifiche.


Temi

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Obiettivi

  • Acquisire consapevolezza dei risultati delle prove internazionali e della necessità di un rinnovamento nella didattica delle discipline scientifiche.
  • Saper animare percorsi significativi di apprendimento con approccio metodologico IBSE.

Programma

Modulo 1. Le competenze STEM

Il ruolo delle competenze STEM, digitali e di innovazione nella crescita degli studenti.

Superare il gender gap: materie STEM e disparità di genere nel mondo della scuola.

 

Modulo 2. Inquiry Based Science Education (IBSE)

L’analisi dei risultati delle prove nazionali.

Gli strumenti per il rinnovamento didattico delle discipline scientifiche.

Il quadro pedagogico-didattico dell’insegnamento delle Scienze con approccio IBSE.

 

Modulo 3. Progettare un percorso IBSE

Ideazione e organizzazione di un percorso IBSE.

Analisi di esempi di percorsi IBSE realizzati.

Individuazione di criteri di valutazione e monitoraggio (rubriche).

Come attivare percorsi IBSE di Biologia, Fisica e Scienze della Terra.

 

Modulo 4. La valutazione

Come valutare un’attività IBSE.

La costruzione delle griglie valutative.

Come attivare percorsi IBSE di Biologia, Fisica e Scienze della Terra.

Materiali didattici

Slide di presentazione e approfondimento degli argomenti del corso.

Format di progettazione didattica ed esempi di buone pratiche.

Bibliografia e sitografia di riferimento.

Questionari di valutazione.

Autori

Antonella Alfano

Coordinatrice del Centro IBSE dell’ANISN

Vincenzo Boccardi

Dirigente scolastico e biologo

Gabriella Colaprice

Dirigente scolastico ed esperta formatrice

Ernesta De Masi

Esperta formatrice ed ex docente di discipline scientifiche

Giulia Forni

Coordinatrice del Centro IBSE ANISN

Destinatari

Docenti della scuola secondaria di primo e secondo grado.

Info

Il corso può essere completamente personalizzato per rispondere ai bisogni formativi dei singoli Istituti e delle reti d’ambito, concordando contenuti, tempi e modalità di erogazione.

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