L’IBSE (Inquiry Based Science Education o, più in generale, Inquiry Based Learning) è un approccio pedagogico induttivo basato sull’investigazione, incentivato dal Miur, dall’Unione Europea, supportato da molti corsi di formazione già dal 2010 e fondato sull’osservazione della realtà per formulare spiegazioni che abbiano una validità generale. Questo percorso di formazione mira a veicolare ai docenti corsisti un approccio pedagogico innovativo in grado di consentire ai propri studenti di diventare protagonisti nel processo di apprendimento delle discipline scientifiche.
Laboratorio IBSE: come utilizzare il metodo Inquiry per insegnare le STEAM
Vuoi organizzare il corso nella tua Scuola?
Autori
Antonella Alfano
Ernesta De Masi
Gabriella Colaprice
Giulia Forni
Vincenzo Boccardi
Contenuti
Cosa prevede questo corso
Pensato per:
Secondaria di 1° grado
Secondaria di 2° grado
Temi trattati:
Coding, robotica e STEAM
Programma
Struttura del corso
Modulo 1. Le competenze STEM
Il ruolo delle competenze STEM, digitali e di innovazione nella crescita degli studenti.
Superare il gender gap: materie STEM e disparità di genere nel mondo della scuola.
Modulo 2. Inquiry Based Science Education (IBSE)
L’analisi dei risultati delle prove nazionali.
Gli strumenti per il rinnovamento didattico delle discipline scientifiche.
Il quadro pedagogico-didattico dell’insegnamento delle Scienze con approccio IBSE.
Modulo 3. Progettare un percorso IBSE
Ideazione e organizzazione di un percorso IBSE.
Analisi di esempi di percorsi IBSE realizzati.
Individuazione di criteri di valutazione e monitoraggio (rubriche).
Come attivare percorsi IBSE di Biologia, Fisica e Scienze della Terra.
Modulo 4. La valutazione
Come valutare un’attività IBSE.
La costruzione delle griglie valutative.
Come attivare percorsi IBSE di Biologia, Fisica e Scienze della Terra.
Obiettivi
- Acquisire consapevolezza dei risultati delle prove internazionali e della necessità di un rinnovamento nella didattica delle discipline scientifiche.
- Saper animare percorsi significativi di apprendimento con approccio metodologico IBSE.
MAteriali didattici
Slide di presentazione e approfondimento degli argomenti del corso.
Format di progettazione didattica ed esempi di buone pratiche.
Bibliografia e sitografia di riferimento.
Questionari di valutazione.
Destinatari
Docenti della scuola secondaria di primo e secondo grado.
Info
Il corso può essere completamente personalizzato per rispondere ai bisogni formativi dei singoli Istituti e delle reti d’ambito, concordando contenuti, tempi e modalità di erogazione.
conosci gli Autori
Antonella Alfano
Coordinatrice del Centro IBSE dell’ANISN
Antonella Alfano è coordinatrice del Centro IBSE dell’ANISN in Campania e formatrice in corsi di didattica delle scienze. Ha pubblicato numerosi percorsi didattici con INDIRE e su diverse riviste nell’ambito della didattica delle scienze. È coautrice del libro di testo di scienze per la Scuola secondaria di primo grado “Alla scoperta!” (Fabbri editore-Rizzoli Education, 2019).
Ernesta De Masi
Esperta formatrice ed ex docente di discipline scientifiche
Ernesta De Masi è stata docente di discipline scientifiche, formatrice nella SSIS, nel TFA e in corsi nazionali organizzati dal MIUR. È stata componente della commissione per il Baccalaureato Europeo per fisica e nella commissione internazionale per le prove TIMSS. Attualmente si dedica alla formazione docenti e alla divulgazione scientifica.
Gabriella Colaprice
Dirigente scolastico ed esperta formatrice
Gabriella Colaprice è dirigente scolastico, tutor formatrice ESERO-Progetto Spatio (Agenzia Spaziale Italiana) e tutor formatrice IBSE (Inquiry Based Science Education) per l’Accademia dei Lincei – CENTRO IBSE ANISN-PUGLIA. È inoltre autrice e formatrice INDIRE e coordinatrice scientifica per GULLIVER NEWS, rivista mensile di aggiornamento e didattica per docenti di Scuola primaria.
Giulia Forni
Coordinatrice del Centro IBSE ANISN
Giulia Forni è coordinatrice del Centro IBSE ANISN della Campania e formatrice in corsi di didattica delle scienze. Già insegnante di matematica e scienze nella Scuola Secondaria di primo grado e docente di discipline scientifiche nel TFA, è membro dei Nuclei Esterni di Valutazione per INVALSI. Ha pubblicato percorsi didattici con INDIRE, Erickson e su diverse riviste di didattica delle scienze.
Vincenzo Boccardi
Dirigente scolastico e biologo
Vincenzo Boccardi è dirigente scolastico, biologo e naturalista. Ha collaborato con INDIRE come membro del Comitato Tecnico Scientifico del PON Educazione Scientifica ed è membro dei nuclei esterni per la valutazione scolastica di INVALSI. È il responsabile nazionale delle Olimpiadi delle Scienze Naturali, manifestazione riconosciuta dal MIUR.
