Che cosa significa “plusdotazione”? È possibile capire se i nostri figli e le nostre figlie hanno un potenziale cognitivo elevato? Vivere con un figlio o una figlia gifted è un’esperienza entusiasmante ma anche difficile. Basandosi sul confronto con molti genitori e insegnanti, il corso chiarisce che cosa sia la plusdotazione e quali siano le migliori strategie oggi disponibili in Italia per far sì che il talento di bambini e bambine, di ragazze e ragazzi possa crescere e svilupparsi, a scuola e in ambito familiare.
La plusdotazione spiegata ai genitori: come riconoscere e valorizzare i bambini gifted
Prezzo 47€.
Autori
Feed Their Minds
Mario Manduzio
Raffaella Silbernagl
Contenuti
Cosa prevede questo corso
Pensato per:
Infanzia
Primaria
Secondaria di 1° grado
Secondaria di 2° grado
Temi trattati:
Inclusione
Questo corso prevede una modalità di fruizione in autoapprendimento: puoi iscriverti in qualsiasi momento dell’anno e organizzare lo studio secondo i tuoi ritmi fruendo di un ricco kit di contenuti e attività (videolezioni, slide, dispense e questionari interattivi).
I materiali sono disponibili per 12 mesi a partire dal primo accesso in piattaforma.
Programma
Struttura del corso
Modulo 1. Bambini plusdotati: analisi di un fenomeno
La plusdotazione: la situazione attuale in Italia.
Le caratteristiche dei bambini plusdotati.
Descrizione di alcuni casi studio ed esempi.
Adolescenti plusdotati: istruzioni per l’uso.
Modulo 2. Il funzionamento cerebrale dei gifted
Come riconoscere i bambini plusdotati attraverso uno screening scientifico.
ADHD e plusdotazione.
Giftedness e alta sensibilità.
Sovraeccitabilità: cognitiva; emotiva; motoria; sensoriale.
Modulo 3. Come si riconosce e si valuta la plusdotazione
Perché è importante riconoscere la plusdotazione.
La direttiva ministeriale sulla plusdotazione.
Come stabilire un buon patto educativo.
Piani didattici personalizzati e attività di potenziamento.
Modulo 4. Valorizzare il talento a scuola
Plusdotazione e didattica inclusiva.
Attività didattiche: Cooperative learning e Bloom’s taxonomy.
Strategie di potenziamento.
Esempi e buone pratiche.
Modulo 5. Strategie di intervento
Casi di studio.
Bambini e ragazzi annoiati.
Pigrizia o mancanza di motivazione?
Bullismo e mobbing.
Obiettivi
- Acquisire la capacità di individuare le caratteristiche della plusdotazione nei figli e/o nelle figlie.
- Acquisire conoscenze sugli aspetti pedagogico-educativi per migliorare il rapporto genitoriale in ottica di benessere, relazione, attivazione e crescita del talento.
- Rilevare e risolvere le problematiche scolastiche attraverso la creazione di interazioni positive con i docenti interessati.
MAteriali didattici
Videolezioni registrate.
Slide di presentazione degli argomenti.
Esempi di buone pratiche.
Sitografia e approfondimenti.
Questionari interattivi per la verifica delle conoscenze acquisite.
Destinatari
Genitori con figli e/o figlie dai 3 ai 19 anni già valutati o in attesa di valutazione, genitori con con figli e/o figlie gifted che hanno problemi a scuola e genitori che vogliono approfondire il tema della plusdotazione.
Info
I materiali e le attività previste dal corso corrispondono a un numero complessivo di 8 ore di certificazione.
conosci gli Autori
Feed Their Minds
Impresa sociale specializzata sul tema della plusdotazione.
Impresa sociale specializzata sul tema della plusdotazione, guidata da Mario Manduzio e Raffaella Sibernagl. Collabora con Labtalento – Università di Pavia.
Mario Manduzio
Docente e cofondatore di Feed Their Minds.
Mario Manduzio è docente e critico d’arte. È cofondatore di Feed Their Minds e referente plusdotazione presso l’Istituto comprensivo in cui presta servizio.
Raffaella Silbernagl
Autrice, formatrice, docente esperta di talento. CEO e Founder di Feed Their Minds
Raffaella Silbernagl è imprenditrice, curatrice di mostre d’arte internazionali, attiva nella selezione e promozione di talenti che hanno raggiunto fama internazionale, docente, formatrice e autrice. Nel 2018 fonda Feed Their Minds, startup specializzata in prodotti e servizi per docenti e genitori interessati al benessere dei bambini e ragazzi plusdotati. Ha organizzato presso l’Università Bocconi il primo convegno sulla plusdotazione. Con Feed Their Minds ha vinto il bando Sivas di Regione Lombardia, il percorso di incubazione in Impact Hub. Dal 2018 la piattaforma Feed Their Minds offre un servizio di screening della plusdotazione realizzato in collaborazione con LabTalento (Università di Pavia). Dal 2021 collabora con l’Istituto Manzoni di Varese in merito a percorsi di ricerca sulla plusdotazione e il pensiero divergente nella didattica. Nel mese di ottobre ha presentato a Edutech Europe ad Amsterdam il primo skill game didattico basato sulla filosofia atto a sviluppare il pensiero divergente nei bambini tra i 5 e i 10 anni.
