Nel mondo della scuola, spesso si dà per scontato che la leadership riguardi solo dirigenti e coordinatori di classe. Raramente si fa cenno all’esercizio di questa competenza da parte del docente, sia nel rapporto con studenti e studentesse, sia con il gruppo classe nel suo insieme e con i genitori e con i colleghi. In realtà, è proprio la qualità della sua leadership che assicura ordine e fiducia nell’ecosistema educativo, elementi indispensabili per lo svolgimento delle attività quotidiane. Governare una classe oggi significa esercitare una corretta comprensione del contesto, del proprio ruolo e del gioco di relazioni, ma anche sviluppare un ascolto profondo e riuscire ad adattare il proprio stile di leadership anche in situazioni difficili.
La leadership del docente
Autori
Contenuti
Cosa prevede questo corso
Programma
Struttura del corso
Modulo 1. L’evoluzione della relazione educativa: dal controllo al consenso
La leadership in equilibrio tra controllo e consenso.
I paradigmi possibili nel governo della classe.
Leadership e “risonanza” emotiva.
Modulo 2. Leadership situazionale e comunicazione efficace
La comunicazione del docente leader.
Il secchio della fiducia (anche in un ambiente digitale).
Come guidare il gruppo classe con armonia.
Modulo 3. Casi studio e approfondimenti
Le competenze della leadership situazionale.
Casi studio: consigli per agire in modo efficace.
Modulo 4. Esempi e buone pratiche
Modelli efficaci di leadership.
Esempi e buone pratiche.
Obiettivi
- Saper esercitare i vari stili di leadership e comprendere come e quando utilizzarli in base alle dinamiche di classe e alle esigenze individuali di studenti e studentesse.
- Migliorare le abilità di osservazione del contesto scolastico per intervenire in modo tempestivo e appropriato.
- Individuare strategie efficaci per favorire la collaborazione con gli insegnanti del Consiglio di Classe, la Dirigenza scolastica e i genitori.
- Sviluppare nuove abilità comunicative che garantiscano il mantenimento del ruolo guida, nella quotidianità, nelle attività didattiche per gruppi e nelle situazioni difficili.
MAteriali didattici
Slide di presentazione degli argomenti.
Approfondimenti ed estratti.
Proposte operative.
Sitografia e bibliografia di riferimento.
Destinatari
Docenti di ogni ordine e grado.
Info
Il corso può essere completamente personalizzato per rispondere ai bisogni formativi dei singoli Istituti e delle reti d’ambito, concordando contenuti, tempi e modalità di erogazione.
conosci gli Autori
Formatrice esperta con una lunga esperienza nel mondo dell’insegnamento, da 15 anni progetta con Euroteam Progetti Sas e realizza attività di formazione per enti e aziende nell’ambito della gestione delle attività in aula con didattica interattiva, nonché del coordinamento didattico per i Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento (ex Alternanza Scuola-Lavoro).
