La complessità della vita di classe: gestire i gruppi di apprendimento per favorire il successo formativo degli studenti

In ogni contesto, sia formativo, sia professionale che personale, la dimensione gruppale può rappresentare un prezioso spazio in cui sperimentare e sviluppare capacità e competenze sempre più richieste nella pratica educativa e didattica. La capacità di ognuno di gestire le complesse dinamiche che intervengono all’interno di un gruppo può incidere sul potenziale creativo e motivazionale personale.


Temi

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Edizioni in partenza

Edizione di Lucca – dal 08/02/2020

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Edizione di Salerno – dal 14/03/2020

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Obiettivi

  • Comprendere le tematiche implicite nel lavoro di gruppo scolastico.
  • Facilitare l’acquisizione delle capacità relative alla gestione di un buon team working.

Competenza acquisita

Al termine del percorso formativo, il partecipante sarà in grado di gestire gruppi di apprendimento e affrontarne i conflitti.

Programma

Modulo 1

Il gruppo: presupposti teorici, le tipologie di team


Modulo 2

La comunicazione in un gruppo


Modulo 3

I ruoli all’interno del gruppo


Modulo 4

Conclusioni e restituzione

Materiali didattici

  • Dispense e presentazioni.
  • Sitografia e approfondimenti.
  • Modelli di progettazione.
  • Esempi di buone pratiche.

Autori

Alessandro Antonietti

Professore e Preside della Facoltà di Psicologia dell'Università Cattolica

Emanuela Bonelli

Docente, psicologa e psicoterapeuta

Deborah Pagani

Psicologa e psicoterapeuta

Destinatari

Il corso è destinato agli insegnanti di ogni ordine e grado scolastico.

Info

Esonero e attestazione dell’unità formativa
Il corso prevede l’esonero dal servizio. La frequenza del percorso verrà riconosciuta attraverso l’attestazione di un’unità formativa ai fini dell’adempimento dell’obbligo formativo. Le attività saranno realizzate e svolte per un numero complessivo di 25 ore considerando nel computo, oltre alle ore in presenza e a distanza, quelle dedicate al lavoro di progettazione, sperimentazione didattica e approfondimento personale e di gruppo.

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