Kit Metodologie didattiche – Quarta edizione
Le metodologie didattiche non rappresentano semplici strumenti da affiancare alla progettazione educativa, ma costituiscono il quadro di riferimento entro cui prendono forma esperienze di apprendimento significative, inclusive e orientate allo sviluppo delle competenze. Il percorso formativo, articolato in 10 moduli tematici, propone un’esplorazione approfondita delle più rilevanti metodologie innovative, dal Cooperative Learning alla Flipped Classroom, dal Project Based Learning al Debate, fino all’IBSE (Inquiry Based Science Education), all’MLTV (Make Learning and Thinking Visible) e all’Approccio Trialogico all’Apprendimento.
Particolare attenzione è dedicata all’integrazione consapevole delle tecnologie digitali nella didattica attraverso modelli pedagogici consolidati e strategie operative che favoriscono la partecipazione attiva degli studenti. Tra le novità di questa edizione si inserisce un modulo specifico dedicato a Gamification e Creative Coding, che amplia il percorso introducendo approcci innovativi basati sul gioco, sulla narrazione e sulla creatività computazionale.
L’intero programma adotta un approccio fortemente laboratoriale, orientato alla sperimentazione diretta e alla progettazione di attività trasferibili nei diversi contesti scolastici. L’obiettivo è accompagnare i docenti nello sviluppo di una professionalità riflessiva e flessibile, capace di selezionare e combinare metodologie differenti in funzione degli obiettivi formativi, delle caratteristiche degli studenti e delle sfide educative contemporanee.
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Modello didattico
Questo corso prevede una modalità di fruizione in autoapprendimento: puoi organizzare lo studio secondo i tuoi ritmi fruendo di un ricco kit di contenuti e attività (videolezioni, slide, dispense e questionari interattivi).
CALENDARIO
- Inizio del corso: 12/06/2026
- Termine del corso: 31/12/2026
SOFIA
Questo percorso formativo è presente anche su piattaforma ministeriale S.O.F.I.A.
Dopo aver concluso il tuo acquisto qui, ricorda di iscriverti su https://sofia.istruzione.it/ entro la data di termine dell’edizione che troverai all’interno della piattaforma e-learning di Formazione su Misura.
Obiettivi
- Integrare gli strumenti digitali nella pratica didattica per supportare e arricchire l’esperienza educativa in aula.
- Saper utilizzare le metodologie didattiche e adattarle in modo mirato ai diversi contesti educativi.
- Favorire un ambiente di apprendimento cooperativo.
- Utilizzare strumenti digitali per la valutazione delle attività.
- Sviluppare una riflessione critica sul proprio insegnamento e su come le varie metodologie influenzano l’apprendimento di studentesse e studenti.
Programma
Modulo 1. Metodologie innovative: la cornice pedagogica
Le nuove metodologie didattiche.
Approccio student-focused.
Apprendimento formale e apprendimento informale.
Modulo 2. Strumenti digitali e didattica a confronto
I modelli TPACK e SAMR per integrare le tecnologie nella didattica.
I 12 principi di Mayer.
La Ruota Pedagogica e i suoi obiettivi.
Modulo 3. Cooperative learning e Jigsaw
L’organizzazione dell’ambiente di apprendimento.
Strategie per formare i gruppi.
La gestione della classe con il Circle Time.
Modulo 4. Flipped Classroom
Dalla didattica deduttiva alla didattica induttiva.
Gli strumenti per attivare la Flipped Classroom.
Valutazione dell’apprendimento, valutazione per l’apprendimento.
Modulo 5. Project Based Learning
PBL: cos’è e come funziona.
Spunti e strategie per progettare.
Idea di lezione.
Modulo 6. Debate
Come progettare un Debate.
I principali protocolli di discussione.
Valutare le competenze.
Modulo 7. MLTV
Thinking Routines: rendere visibile il pensiero
Dalle Thinking Routines ai Protocolli.
La scala del feedback.
Modulo 8. Gamification e creative coding
Utilizzare le action figures per progettare attività di storytelling, gioco di ruolo e apprendimento narrativo.
Progettare esperienze di Creative Coding per integrare creatività e pensiero computazionale.
Esplorare il dialogo tra algoritmi ed espressione artistica attraverso la creazione digitale.
Modulo 9. IBSE
L’Inquiry in classe.
Le domande investigabili.
Le “5 E” su un tema di fisica: il galleggiamento.
Modulo 10. Approccio Trialogico all’Apprendimento
La produzione di artefatti secondo il metodo trialogico.
Lavorare su oggetti reali e condivisi.
Valutare attività trialogiche: tecniche e strumenti.
Autore
Per realizzare i contenuti di questo percorso formativo, abbiamo coinvolto alcuni dei nostri massimi esperti ed esperte di didattica digitale al fine di coprire tutti gli ambiti previsti dalla formazione per Animatori Digitali 4.0.
Destinatari
Insegnanti di ogni ordine e grado.
Info
I materiali e le attività previste dal corso corrispondono a un numero complessivo di 50 ore di certificazione.
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Un nostro incaricato provvederà a ricontatarti.
