Filosofia e Life skills: autoconsapevolezza, empatia e pensiero critico
Può la filosofia trasformarsi in uno strumento concreto per sostenere lo sviluppo personale e la realizzazione degli studenti? Questo corso offre ai docenti un percorso pratico per trasformare la filosofia in un vero e proprio laboratorio di life skills: autoconsapevolezza, empatia, pensiero critico, gestione delle emozioni e resilienza. Attraverso il pensiero di Diogene, Pascal e La Rochefoucauld, gli studenti possono essere guidati a riflettere su autenticità, desideri, narcisismo digitale e valori personali, mentre lo storytelling e la scrittura aneddotica diventano strumenti concreti per rendere la filosofia coinvolgente e applicabile in classe. Gli insegnanti impareranno a strutturare attività che accompagnino gli studenti dall’introspezione alla progettazione consapevole del futuro, favorendo crescita personale, trasformazione e autorealizzazione. Un approccio innovativo che unisce pensiero filosofico, pratica educativa e strumenti concreti per affrontare le sfide contemporanee.
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Modello didattico
Questo corso prevede una modalità di fruizione in autoapprendimento: i partecipanti possono organizzare lo studio secondo i propri ritmi, accedendo a un kit di contenuti e attività (videolezioni, slide, dispense e questionari interattivi). Tutti i materiali saranno disponibili fino al termine dell’edizione.
Obiettivi
- Impostare la didattica della filosofia orientandola alla pratica e al miglioramento della qualità della vita.
- Approfondire il concetto di eudemonia e le sue implicazioni nella pratica educativa filosofica.
- Conoscere le principali teorie e ricerche sul benessere psicologico e fisico degli adolescenti.
- Elaborare percorsi didattici innovativi che promuovano il benessere psico-fisico degli studenti e li coinvolgano attivamente nel processo di apprendimento.
- Potenziare la dimensione inclusiva e partecipativa del proprio contesto classe.
- Promuovere la comunicazione efficace in classe.
- Sviluppare una maggiore consapevolezza del proprio ruolo di educatore e del suo impatto sulla vita degli studenti.
Programma
Modulo 1. Trovare se stessi nella filosofia
Filosofia e sviluppo delle life skills.
Autoconsapevolezza, pensiero critico ed empatia.
Gestione delle emozioni come competenza chiave.
Modulo 2. Diogene maestro di life skills
Principi fondamentali della filosofia di Diogene applicati alle life skills.
Lo storytelling come motore di apprendimento e sviluppo personale.
Scrittura aneddotica e tecniche narrative per rendere la filosofia concreta.
Modulo 3. Guarire dal narcisismo con Pascal e La Rochefoucauld
Il narcisismo nell’era digitale: spunti di riflessione per la classe.
Progettare percorsi “filoterapeutici” per gli studenti.
La terapia del desiderio: strumenti filosofici per il benessere personale.
Modulo 4. Accompagnare lo studente verso l’insight: costruire il progetto di vita
La metafora del viaggio come guida filosofica all’introspezione.
Orientamento e pianificazione consapevole del futuro.
I frutti dell’autoconsapevolezza: trasformazione, crescita e autorealizzazione.
Materiali didattici
Videolezioni registrate.
Attività e schede progettuali.
Slide di presentazione degli argomenti.
Questionari interattivi per la verifica delle conoscenze acquisite.
Autore
Docente di Scuola secondaria di secondo grado ed esperto formatore sul tema della didattica della filosofia e delle pratiche filosofiche.
Destinatari
Insegnanti della scuola secondaria di primo e secondo grado.
Info
I materiali e le attività previste dal corso corrispondono a un numero complessivo di 10 ore di certificazione.
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