Creative Coding e Arte Generativa: immaginare, creare, programmare con l’AI
Il corso è rivolto ai docenti della scuola secondaria di secondo grado e mira a potenziare le competenze digitali e creative attraverso l’integrazione del coding nei percorsi interdisciplinari. Attraverso attività pratiche e spunti laboratoriali, i partecipanti esploreranno il legame tra arte, matematica e tecnologia, imparando a progettare esperienze didattiche che uniscono algoritmi, estetica e creatività. Dalla progettazione artistica con il codice alla creazione di opere digitali e musei virtuali, il corso promuove un approccio innovativo e laboratoriale per sviluppare pensiero computazionale e competenze STEAM.
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Modello didattico
Questo corso prevede una modalità di fruizione in autoapprendimento: i partecipanti possono organizzare lo studio secondo i propri ritmi, accedendo a un kit di contenuti e attività (videolezioni, slide, dispense e questionari interattivi). Tutti i materiali saranno disponibili fino al termine dell’edizione.
Obiettivi
- Ideare percorsi didattici innovativi che integrano coding e creatività in chiave interdisciplinare.
- Sperimentare il creative coding come linguaggio artistico e mezzo di espressione digitale.
- Tradurre strutture matematiche e geometriche in visualizzazioni artistiche tramite il codice.
- Produrre opere di arte digitale e generativa attraverso processi algoritmici e ricorsivi.
- Progettare ambienti espositivi digitali e musei virtuali utilizzando strumenti di AI e tecnologie immersive.
Programma
Modulo 1. Creatività digitale
Creative Coding come linguaggio espressivo digitale in ambito artistico e STEAM.
Analisi della Computer Art e del ruolo dell’artista-programmatore.
Modulo 2. Arte, matematica e coding
Studio e applicazione delle geometrie artistiche attraverso la programmazione visuale.
Analisi del rapporto tra arte e matematica mediante proporzioni, simmetrie e strutture geometriche.
Modulo 3. Generare opere d’arte digitali
Introduzione alla Fractal Art come espressione visiva di processi matematici e ricorsivi.
Esplorazione dell’arte generativa come produzione artistica basata su sistemi autonomi.
Modulo 4. Creatività digitale avanzata
Utilizzo dell’AI come strumento per la creazione artistica digitale.
Progettazione e realizzazione di un museo virtuale per la valorizzazione delle opere digitali.
Materiali didattici
Videolezioni registrate.
Attività e schede progettuali.
Slide di presentazione degli argomenti.
Questionari interattivi per la verifica delle conoscenze acquisite.
Autore
Docente di scuola primaria, animatrice digitale e formatrice esperta in tecnologie e metodologie didattiche innovative.
Destinatari
Insegnanti della scuola primaria, secondaria di primo grado e secondaria di secondo grado.
Info
I materiali e le attività previste dal corso corrispondono a un numero complessivo di 12 ore di certificazione.
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